EL SEXISMO y LOS JUGUETES

 

ACTIVIDAD 1: ROLES y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

Para realizar esta actividad:

1. Utiliza dos folios, uno para cada personaje.
2. Dibuja en cada uno de ellos la silueta del personaje que vayas a describir. 
3. Después, lo completas con todos sus rasgos y lo coloreas como tú te lo imagines.
4. Por último, y por debajo del dibujo,  completa la ficha respondiendo, en cada caso, a las preguntas que aparecen por debajo de la imagen.

ACTIVIDAD: ¿Quién ES QUIÉN?

1-Sobre el personaje representado en color azul:

• Ponle un nombre.
• Siendo bebé...¿Cómo crees que le vestirán sus padres?
• Describe cómo te imaginas que es su físico.
• ¿Cual crees que será su color favorito?.
• A tu edad: ¿A que le podría gustar jugar ?.
• ¿Qué elegirías para regalarle por su cumpleaños?
• ¿Cómo  crees que le gustará vestirse cuando tenga tu edad?.
• ¿En qué crees que trabajará cuando sea mayor?.
• Cuando sea mayor, ¿cuáles podrán ser sus aficiones?
• Si es mamá,explica las tareas que tendrá que realizar.
• Cuando tenga una familia y tenga tiempo libre...¿A qué crees que lo dedicará?

2-Sobre el personaje representado en color rojo:

• Ponle un nombre.
• Siendo bebé...¿Cómo crees que le vestirán sus padres?
• Describe cómo te imaginas que es su físico.
• ¿Cual crees que será su color favorito?.
• A tu edad: ¿A que le podría gustar jugar ?.
• ¿Qué elegirías para regalarle por su cumpleaños?
• ¿Cómo  crees que le gustará vestirse cuando tenga tu edad?.
• ¿En qué crees que trabajará cuando sea mayor?.
• Cuando sea mayor, ¿cuáles podrán ser sus aficiones?
• Si es papá,explica las tareas que tendrá que realizar.
• Cuando tenga una familia y tenga tiempo libre...¿A qué crees que lo dedicará?

TRABAJANDO LOS CONCEPTOS DE ROLES y ESTEROTIPOS DE GÉNERO

Los estereotipos y los roles de género están muy presentes en nuestra sociedad.

Nos referimos a esos prejuicios, ideas preconcebidas, que con el paso del tiempo, y debido a aspectos culturales y sociales, han ido construyendo y transmitiendo una sociedad en la que los atributos psíquicos y físicos de las personas son utilizadas para atribuirles unos roles de género que  marcan qué se espera de cada uno de ellos en razón de su sexo, y que encauzan sus posibilidades de desarrollo en lo que se refiere a capacidades tanto personales, como deportivas, emocionales, culturales, sociales, económicas, políticas, etc.

Y así, por ejemplo, tradicionalmente a las mujeres se les asigna el rol de cuidar de las personas dependientes (niños y personas mayores), el mantenimiento del hogar, así como la responsabilidad de las relaciones afectivas. En cuanto a lo hombres, uno de los roles asignados tradicionalmente es el de ser responsables de las actividades productivas y también de las actividades de representación política.

Estos roles asignados los encontramos en los medios de comunicación, en la publicidad de numerosos productos, en el lenguaje que utilizamos y leemos a diario, en la asignación de responsabilidades y obligaciones dentro de la familia, en el desarrollo de las relaciones afectivas.

La necesidad de desmontar estos estereotipos de género es una de las obligaciones que tenemos como sociedad para hacer a las personas más libres. Para conseguirlo, es necesario trabajar la igualdad de géneros desde edades tempranas, tanto desde las Familias como desde la Escuela, para liberar a hombres y mujeres de sus condicionantes sociales y de género y conseguir personas libres, con deseos independientes y expectativas de vida diferentes.

Desde el aula, seguiremos trabajando de manera transversal este aspecto tan importante , y de manera específica realizaremos actividades concretas que permitan trabajar a través de la reflexión y el diálogo, los valores de la empatía, la solidaridad, o el reconocimiento a las aportaciones de las mujeres a la historia de la Humanidad.

¿CUANTOS  ESTEREOTIPOS SE PUEDEN CAMBIAR?

¡TODOS!